Belajar Jadi Ortu

Tahun lalu kami sempat sangat sedih ketika mengetahui anak pertama kami, Rei (saat ini 4 tahun), ditolak masuk di sekolahnya yang sekarang. Tapi sepertinya memang Allah sudah punya rencana lain. Banyak hikmah positif yang bisa diambil dari peristiwa itu. Hikmah pertama, kami jadi berusaha lebih keras untuk mengejar “ketertinggalan” yang dialami Rei. Dari mulai mengurangi dan akhirnya menghentikan gadget, lebih banyak berinteraksi dua arah dengannya, sampai berusaha membuat bicaranya menjadi lebih jelas, bahkan lewat ahli terapi wicara. Alhamdulillah, Rei berhasil dan dinyatakan diterima di percobaan masuknya yang kedua di tahun berikutnya. Hikmah kedua adalah, kami jadi bisa lebih membandingkan hasil pendidikan antara sekolah yang satu dengan yang lainnya, dan menilai mana kurikulum yang memberikan hasil yang lebih nyata. Dan dengan begitu juga kami bisa lebih yakin apakah kami sudah membuat keputusan yang tepat. Untuk anak kedua, kami jadi bisa lebih siap dan tidak perlu melakukan...

This article is not intended to persuade or to convince anyone. It's just a note to myself as to remembering my decision in choosing the education that I feel right for my kids. First of all, I didn't choose this school because of its "International School" tag. In fact, the "International" tag had made my doubts in the beginning. It all started from my long contemplation of the education system that I went through all my life. It's about the curriculum. Basically, I feel the conventional curriculum no longer sufficient for future competitiveness, as the learning is a one-way instructional from teachers to students. It doesn't help motivate and develop creative way of thinking and stimulate the excitement of learning. The conventional curriculum puts too much emphasis on academic and too much pressure on students, it is even doing more damage to them. When kids feel pressurised, their brain cells stop to grow.